新教材「自走を促すルール設計」を公開しました

Learning Design Studioに、新教材「チームの“止まり方”を見抜き、自走を促すルール設計・運用講座」を公開しました。

この教材では、チームが「共有しているのに進まない」「全員で動いているのに前へ進まない」といった場面を扱います。

単に「もっと共有する」「役割を細かく決める」と考えるのではなく、チームの止まり方を観察し、状態を見立て、4つのタイプに整理したうえで、必要なルールを一つだけ置きます。その後の変化を確認しながら、継続・変更・解除を判断していく教材です。

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